到了叛逆期，有些孩子會出現(xiàn)厭學(xué)行為，不想去上學(xué)，上課不認(rèn)真聽講，不認(rèn)真做作業(yè)，成績下滑。對此，家長們很焦急，急忙采取措施，試圖盡快糾正。那么孩子叛逆期厭學(xué)，家長應(yīng)該怎么辦呢?
孩子叛逆期厭學(xué)開始的時候，孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，表現(xiàn)為情緒低落或煩躁，學(xué)習(xí)效率低，注意力不集中，提出不想學(xué)習(xí)，但是在家長和學(xué)校的壓力下還是會走進(jìn)課堂。等到厭學(xué)情緒加重，從心底里產(chǎn)生對學(xué)校的抵觸情緒，覺得上學(xué)沒有任何意義，只有擺脫學(xué)校才覺得自由。后面發(fā)展為擾亂課堂、不守紀(jì)律，退學(xué)、休學(xué)，甚至離家出走。
當(dāng)孩子逐漸長大，出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的情緒是在所難免的。而很多家長在這時往往選擇和孩子對抗，斥責(zé)孩子甚至是和孩子動手，這不僅助長了孩子的厭學(xué)情緒，更不利于和孩子溝通。如果孩子出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)，應(yīng)該使用以下方法進(jìn)行調(diào)整：
1、一定要合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)、生活，制定合理的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如讓孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定的相對簡單、容易，讓孩子更容易達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能夠有效的讓孩子及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得比較好的成績，孩子才能有比較多的成功的經(jīng)驗(yàn)，積累了足夠的成功經(jīng)驗(yàn)后孩子才能夠有自信，并且進(jìn)一步主動的學(xué)習(xí)。
2、一定要讓孩子勞逸結(jié)合，同時要讓孩子有一定的學(xué)習(xí)自主性，孩子長大以后一定要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能總在背后叮囑、督促，甚至棍棒教育，一定要讓孩子勞逸結(jié)合，積極、主動的學(xué)習(xí)。
3、也應(yīng)該適當(dāng)?shù)木徍陀H子矛盾的問題，尤其是緩和因?yàn)槊?、沖突而引起的孩子叛逆的問題，有些孩子并不是不愛學(xué)習(xí)，而是通過叛逆、厭學(xué)等問題，表達(dá)對父母的厭惡、排斥、不滿等負(fù)面情緒，所以一定要擁有非常良好的親子關(guān)系，親子關(guān)系的建立不僅要靠言語，也需要一定的行為，比如多帶孩子出去玩，做運(yùn)動和游戲，比如打球、游泳等。
面對孩子叛逆期厭學(xué)的情況，家長要先找到孩子叛逆厭學(xué)的原因，合理疏導(dǎo)孩子的情緒，要注意方式方法。